Утверждение Креста

27 сентября 2011 года - Праздник Воздвижения Креста Господня(Утверждение Креста)

28 сентября 2011 года  - Еврейский Новый Год - Рош аШана: в  2011: праздник начинается 28 сентября с заходом солнца и длится два дня.

Я един со всем что дышит.

         Золотые врата — это тот вход, что ведет к духовной жизни. Они не скрывают ее, они ведут к ней. Лишь железный засов, запирающий их не дает им оставаться постоянно полуотворенными и готовыми легко поддаться каждому, кто пожелал бы войти. 

           Но железный засов очень тяжел и трудно его сдвинуть — он настолько тяжел, что никто не в состоянии сдвинуть его один. Железный засов, столь непоколебимо крепкий и неумолимый — лишь иллюзия; это то искусственное и преходящее сознание, которое делает людей отдельными и уединенными друг от друга существами. 

(Мабет Коллинз "Когда солнце движется на север")

Н.К.Рерих "И мы открываем врата"

Душа. Интеллектуальная любовь. Луч души.

    Душа – это сын Бога, рожденный от брака духа и материи. Она является выражением ума Бога, ибо слова  «ум» и «интеллект» обозначают космический принцип интеллек­туальной любви, любви, которая формирует явление через природу ума и, таким образом, является строителем отдельных форм, или явлений. Через такое качество как любовь душа также вызывает слияние явления и качества, осведомленности и формы.

  Душа (и здесь слова вносят ограничения и искажения) – это световая единица, вибрирующая на частоте конкретного Луча. Это вибрирующий энергетический центр, находящийся внутри явления, или формы, всей своей лучевой жизни. Она входит в одну из семи групп, состоящих из миллионов жизней, в своей полноте составляющих Единую Жизнь. По самой своей природе душа обладает сознанием, или осведомленностью, в трех направ­лениях. 

      Ей присуще Божественное сознание, групповое сознание и самосознание.

(Алиса Бэйли  Трактат о семи лучах,  том 1, 41])

Групповая телепатическая работа

6. Групповая телепатическая работа

Сейчас обсудим соединенную групповую телепатическую работу, ее возможности и представляющийся удобный случай, упомянув о соответствующих опасностях и ответственности, лежащих на ваших плечах и плечах всех учеников, пытающихся работать в этом направлении. Вам необходимо усвоить три следующих предписания:

Первое: Весьма важно, чтобы вы приобрели способность легко настраиваться друг на друга с глубочайшей любовью и пониманием; чтобы вы развили в себе безличность с тем, чтобы, если брат ваш как-то отзывается на слабость или силу, ошибку или правильную установку, это не вызывало бы с вашей стороны ни малейшей реакции, могущей нарушить гармонию запланированной групповой соединенной работы; чтобы вы культивировали любовь, всегда стремящуюся подкрепить и помочь, и способность дополнять друг друга, помогающую уравновешивать группу, как воспринимающую духовные впечатления единицу. Если кто-то в группе проявил слабость, брат должен отвечать на это только еще большей любовью; если вы обнаружили, что ошиблись (если ошиблись), осудив брата, то это должно побудить вас лишь к новым настойчивым попыткам приблизиться к его душе; осознание силы брата покажет, где вы сможете искать помощи в час собственной нужды. Откровенно констатируйте, что вы чувствуете, месяц за месяцем работая в групповом единстве, намеренно избегая критицизма и заменяя его анализом — безличным анализом; искренне отмечайте свои ощущения. Выводы ваши могут быть правильными или ошибочными, но определенная попытка руководствоваться этим правилом и сознательно анализировать получаемые впечатления помогает скорейшему сплочению группы и превращению ее в чувствительный инструмент понимания. Если ученики неспособны легко настраиваться друг на друга после длительного тесного взаимодействия, как могут они, как группа, настроиться на какого-нибудь индивидуума или группу индивидуумов, чьи личности им неизвестны? Без основательного, фундаментального, взаимодействия и тесной интеграции между членами группы невозможно исполнять и успешно доводить до конца конструктивно полезную, духовно ориентированную и контролируемую работу. Но эту задачу вы сможете решить, если проявите волю, и реальное старание добиться прогресса позволит группе через какое-то время работать слаженно и эффективно. В трех ранее данных Правилах^[*]

 для начинающих излагаются первые шаги, ведущие к такому состоянию, какое требуется для истинной иерархической работы; таково задание принятого ученика.

(с.37)

ПУТЬ

       «Сердце архата должно познать все радости и все страдания, все горе земного пути, испить полную чашу яда.

        Истинно, труден путь восхождения и особенно на последних ступенях. Его можно уподобить восходу по отвесной, базальтовой скале, в полном мраке, когда рука тщетно ищет выступ, за который можно было бы ухватиться. 

     Но для устремленного духа уготованы поручни, и в последнюю минуту изнможения, перед срывом заботливая рука подопрет спину.»

(Е.И. Рерих. Письмо читателям)

Н.К.Рерих "Путь."

Душевные расширения. Оккультная Иерархия.

        Необходимо иметь в виду следующее:

а. Если человек сознаёт себя как душу, то может входить в контакт и с другими душами.

б. Если он сознаёт себя учеником, то сопряжён с другими учениками и может с ними сотрудничать.

в. Если он посвящённый, то другие посвящённые становятся реальностью его жизни и сознания.

г. Если он Учитель, то пользуется свободой Царства Небесного и сознательно работает как один из старших членов Иерархии.

         Однако – и этот факт имеет первостепенное значение – все эти различия относятся к уровням работы, а не к уровням развития людей и показывают душевные расширения, а не диапазон контактов с людьми. Достигнутый уровень душевного развития на физическом плане определяет широту взаимодействия с миром душ, сердцем и умом которого является оккультная Иерархия.

(Алиса Бейли «Эзотерическая психология», т.2, [ 485 ])